根据市委学习实践活动领导小组有关要求和《池州市商务局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》安排，结合商务工作实际，特制定学习实践活动分析检查阶段工作方案。
　　一、抓好两个环节
　　分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，这一阶段时间为二个月左右，从5月中旬开始，到7月中旬基本结束。着重把握两个关键环节：
　　一是抓好召开领导班子专题民主生活会。围绕“推进科学发展、实现商务跨越”的主题，召开一次专题民主生活会，民主生活会要做到“三个紧扣”，即紧扣应对金融危机、确保经济平稳较快发展；紧扣全市经济社会发展大局、努力实现“三保”；紧扣领导班子和领导干部的思想和工作实际、着力解决存在的问题。认真开展“四对照、四查找”，即对照科学发展观的新要求，认真查找贯彻落实科学发展观，保增长、保民生、保稳定、促进经济平稳较快发展方面存在的问题和不足；对照先进地区的新经验，认真查找思想解放和改革创新方面存在的问题和不足；对照发展形势的新变化，认真查找应对金融危机和促进科学发展的政策制度方面存在的问题和不足；对照人民群众的新期待，认真查找宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面存在的问题和不足。党员专题组织生活会也要做到“三查三看”，即查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看科学发展能力是否提高；查作风，看践行科学发展观的态度是否务实。专题民主生活会前，要召开分层次的座谈会、个别访谈、网上调查、设置意见箱、发放征求意见表等方式，广泛征求意见。领导班子成员之间、班子成员和相关科室负责人之间要相互谈心交心，班子成员也要和单位干部职工谈心。谈心后要根据征求到的意见和查找到的问题，班子成员要认真撰写发言材料，做好充分准备。民主生活会上，班子成员之间要认真开展批评和自我批评，查找问题、深刻分析原因，提出解决措施。民主生活会的情况，要在一定范围内通报。
　　二是形成领导班子分析检查报告。在充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会成果的基础上，紧密联系实际，深刻查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主、客观原因特别是主观原因，深入分析当前全球金融危机给全市商务经济带来的挑战和不利影响，明确进一步做好工作的努力方向，进一步确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要充分体现几个方面：一是充分反映广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是充分反映十六大以来贯彻落实科学发展观情况、取得的成效、存在的问题、主客观原因，特别是主观原因；三是充分反映商务工作实现科学发展的方向、思路、要求、主要措施；四是充分反映按照科学发展观要求加强班子自身建设的具体措施。要突出检查和分析两个环节，把问题找准找实，把原因分清析透。报告形成后，要广泛听取各方面意见，充分进行讨论，反复修改完善。分析检查报告形成后，要认真接受群众评议。评议着重从对领导班子科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行。
　　二、继续深化学习
　　在前一阶段学习培训的基础上，紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，联系商务工作和发展实际，进一步深化学习。继续深入学习中央、省和市规定的必读书目，学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记和其他政治局常委到联系点调研时的重要讲话精神，学习胡锦涛总书记两次视察安徽时的重要讲话精神，学习中央经济工作会议、纪念改革开放30周年大会的一系列重要会议精神。
　　三、突出实践特色
　　以“理清商务发展思路，破解发展难题”为载体，坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项商务工作紧密结合起来，坚持“三个紧扣”，认真开展“四对照四查找”，做到“三查三看”。以保发展、保民生、保稳定、保中央和省、市委重大决策的贯彻落实，以科学应对金融危机、实现商务经济平稳较快发展的实绩来检验学习实践活动的成效。针对当前的经济工作中存在的问题和困难，从实际出发，认真开展企业帮扶工作，认真帮助困难群众解决实际困难，让广大党员干部群众看到学习实践活动的成效。
　　四、加强组织领导
　　分析检查阶段工作政策性强、任务重、标准高、要求严，具有承前启后的重要作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。全体党员干部要从思想上高度重视，统筹兼顾，加强领导，精心组织，落实责任。整个分析检查阶段要坚持贯穿“四个始终”，即把深化学习、解放思想贯穿始终；把发扬民主、走群众路线贯穿始终；把突出“三保”、推动工作贯穿始终；把改革创新、完善体制机制贯穿始终。要了解掌握工作进展情况，及时发现问题，解决问题，确保分析检查阶段工作不走过场。要分清主次，抓住重点，集中力量解决主要矛盾，要积极探索，大胆创新，增强工作的实效性，把学习实践活动融入到商务各项工作中去，把商务各项工作结合到学习实践活动中来，以商务工作又好又快发展的成果检验学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动与当前工作两不误、两促进。