| 整合教育资源成为一种必须 |
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| 2007-05-25 12:29 文章来源：池州日报 |
| 文章类型：摘编 内容分类：新闻 |
据悉，我市欲借教育园区建设之机，整合全市的中等职业教育资源，倾力打造中等职业教育航母。
我市目前的中等职业教育“小而散”、“小而全”的现状，制约了职教品牌的形成。以全市的10所职业高中为例，这10所职业高中大多规模小，而且散落全市各地，这种“小而散”，不利于教育资源共享。资源的匮乏，致使学校在教育教学方法上“动口不动手”，培养出的学生实际操作能力差，毕业生与用人单位要求的技能型人才相距甚远，导致就业质量不高。各校的专业设置“小而全”，专业设置的同质化，导致生源争夺上的无序竞争。上述现象恶性循环，最终导致职业高中的办学每况愈下。
如何走出中等职业教育困境？就我市目前的现状而言，整合教育资源成为一种必须。这种整合，一是要将那些“小而散”的学校聚集起来，唯有这种集聚，才能实现教学设施设备、实训基地、师资等教育资源的共享，在资源共享中节约办学成本，实现教育资源效益最大化；一是要面向市场，统筹考虑专业设置，避免专业设置的同质化，这既能提升专业教学的质量，又可减轻生源大战的招生压力。通过整合，逐步形成中等职业教育的品牌效应，有了品牌效应，毕业生的就业率和就业质量就会大大提高，职业学校对学生和家长的吸引力也必然大大增强，中等教育的生源就会源源不断。
我市是后发地区，劳动力面临就业压力，经济发展急需大量技能型人才，发展中等职业教育是解决上述问题的良方之一，整合教育资源又是中等职业教育良性发展的最佳途径。 |
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